Pelatihan machine learning menggunakan bahasa pemrograman python di lingkungan komunitas teknologi informasi di kota Ternate
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Setiap programmer membutuhkan suatu bahasa pemrograman untuk membuat program, sesuai dengan permasalahan yang ingin di selesaikan. Pada dunia kerja, tarif seorang programmer ditentukan oleh seberapa ahli programmer tersebut dalam menguasai bahasa pemrograman. Programmer yang memiliki keahlian pada banyak bahasa pemrograman, memiliki tarif yang tinggi. Hal ini tentu juga dipengaruhi oleh jenis bahasa pemrograman yang di kuasai. Python adalah bahasa pemrograman yang paling di butuhkan pada tahun 2021. Sayangnya, pelatihan untuk meningkatkan keterampilan Python – Terutama Machine Learning – terhadap masyarakat IT di Ternate belum pernah di lakukan sebelumnya. Dengan alasan itu kami dari tim PKM unkhair mengangkat tema tentang Pelatihan Machine Learning menggunakan Bahasa Pemrograman Python di lingkungan Komunitas Teknologi Informasi di Kota Ternate. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan edukasi dan meningkatkan keterampilan masyarakat Kota Ternate, khususnya mahasiswa dan komunitas IT
Downloads
Article Details
Ardhuha, J., Wayan Sudiarta, I., Rudyat Telly Savalas, L., Mujaddid Al-Qoyim, T., Julia Maemum, P., Safana, M., Fadli, A., Hendri Diarta, M., Ika Ristanti, C., Nabila Maharani, N., Nurkhaliza, S., & Dwiyanti, U. (2021). Pelatihan Bahasa Pemograman Python Berbasis Modul Sympy Untuk Memvisualisasi Konsep Fisika Matematika Bagi Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1238
Bogdanchikov, A., Zhaparov, M., & Suliyev, R. (2013). Python to learn programming. Journal of Physics: Conference Series, 423(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/423/1/012027
Diartono, D., A., Z., E., Sulastri., & Anis, Y. (2022). Pelatihan Pemrograman Berbasis Komputasi Awan Untuk Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Siswa SMK Negeri 4 Kendal. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1–6.
Fitri, F., R, K. R., Rahmansyah, A., & Darwin, W. (2017). Penggunaan Bahasa Pemrograman Python Sebagai Pusat Kendali Pada Robot 10-D. 5th Indonesian Symposium on Robotic Systems and Contro.
Ichwan, M., & Hakiky, F. (2011). PENGUKURAN KINERJA GOODREADS APPLICATION PROGRAMMING INTERFACE (API) PADA APLIKASI MOBILE ANDROID (Studi Kasus Untuk Pencarian Data Buku). JURNAL INFORMATIKA, 2(2).
Kadarina, T. M., & Hajar, M. H. I. (2019). PENGENALAN BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON MENGGUNAKAN APLIKASI GAMES UNTUK SISWA/I DI WILAYAH KEMBANGAN UTARA. Jurnal Abdi Masyarakat (JAM), 5(1), 11–16. https://codecombat.com/.
Lavandaia Dharma Bali, Y., Ashril Rizal, A., Puji Indra Kharisma, L., Studi Teknik Informatika, P., Studi Sistem Informasi, P., Syaikh Zainuddin Nahdlatul Wathan, S., Timur, L., & Tenggara Barat, N. (2021). PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAMMING DENGAN PELATIHAN PYTHON FOR DATA SCIENCE BAGI KOMUNITAS PROGRAMMING PONDOK PESANTREN NAHDLATUL WATHAN ANJANI. Jurnal Widya Laksmi, 1(1). http://jurnalwidyalaksmi.com
Luthfi, Emha, & Taufiq. (2016). Dasar Pemrograman Android. repo.unnes.ac.id/android/modul_android.pdf
Naufal, M. F. (2018). Analisa Teknik Pembelajaran dan Pengajaran Pemrograman pada Universitas dan Industri. Jurnal Informatika Dan Multimedia, 10(2), 1–8.
Program, M., Manajemen, S., Ekonomi, F., Malahayati, U., & Lampung, B. (2021). Mengajarkan Bahasa Pemrograman Python Di Tingkat SMA Untuk Meningkatkan Manajemen Sumber Daya Manusia. In Jurnal Riset Akuntansi dan Manajemen (Vol. 10, Issue 1).
Sapta, A. (2016). PUBLICATION OF THE ASSESSMENT LEARNING OUTCOMES THROUGH SOCIAL MEDIA. Proceedings of the 1 St Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership. http://aisteel.unimed.ac.id/proceeding-aisteel-2016/
Syahrudin, A. N. (2018). Input dan Output pada Bahasa Pemrograman Python. Jurnal Dasar Pemograman Python STMIK, 20, 1–7.