Main Article Content

Supriyanto Supriyanto
Cempaka Kumala Sari
Rozaq Isnaini Nugraha

Abstract

Ujian atau test merupakan cara untuk melihat hasil proses pembelajaran atau transfer ilmu yang dilakukan setelah proses pembelajaran sudah selesai. Ujian dilakukan beberapa cara diantaranya melalui responsi atau tanya jawab, terulis dan praktik. Cara ujian tersebut mempunyai banyak kelebihan dan kekurangan masing-masing. Ujian tertulis yang biasa disebut paper base test (PBT) memerlukan media kertas dan koreksi. Koreksi  membutuhkan  waktu, kemungkinan kesalahan sangat tinggi akibat kelelahan manusia. SMA Negeri 8 Semarang dalam menjalankan ujian masih menggunakan paper base test (PBT) dan CBT online sehingga koreksi membutuhkan waktu dan biaya untuk pangadaan kertas dan kuota internet. Aplikasi komputer dapat menyelesaikan kebutuhan tersebut diatas.  Penerapan aplikasi xampp, mysql dan aplikasi ujian di SMA Negeri 8 semarang  tersebut, untuk ujian secara realtime.  Kepraktisan  ujian  berbasis komputer yang melibatkan  guru dan admin  mengisi soal , memasukan siswa, matakuliah dan jadwal ujian.. Soal ujian dapat diatur secara acak  untuk tiap komputer, waktu dapat diatur untuk buka dan tutup saat ujian sehingga kerahasiaanya dapat terjaga dan langsung dikoreksi oleh komputer untuk dapat melihat hasilnya. CBT di mitra dapat beroperasi dengan baik, dengan CBT hasil ujian dapat dikoreksi dengan cepat dan akurat. CBT dapat mengurangi biaya untuk pengadaan kertas, tanpa pulsa untuk koneksi ke internet dan efisien waktu.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Supriyanto, S., Sari, C. K. ., & Nugraha, R. . I. . (2022). PKM Pendampingan Guru dan Admin dalam Penggunaan Aplikasi Computer Base Test (CBT) di SMA Negeri 8 Semarang. TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM), 5(2), 333-339. https://doi.org/10.35335/abdimas.v5i2.2999
References
PERMENl, Penilaian Hasi Belajar. Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasill Belajar oleh Satuan Pendidikan. 3 Indonesia, 2017.
Evaluasi penerapan computer based test (CBT) sebagai upaya perbaikan sistem pada ujian Nasional untuk sekolah terpencil di Sumatra Selatan. Eka Hartati, Mardiana. 2018, Jurnal MATRIK, p. Vol.18 No. 1.
Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa. Utami Mizani Putri, Sri Rahayu. 2018, JUSIFO (Jurnal Sistem Informasi), p. Vol 4 No 2 .
COMPUTER BASED TEST (CBT) PADA SEKOLAH TINGGI TARAKANITA JAKARTA MENGGUNAKAN METODE COMPUTERIZED FIXED-FORM TEST (CFT). Pamungkas, Petrus Dwi Ananto. 2017, JITTER, p. Volume 4 No 1.
Penggunaan computer based test (cbt) sebagai sarana evaluasi dan pengaruhnya terhadap efektivitas penilaian pada mata pelajaran sejarah di sma negeri 1 boyolali tahun ajaran 2015/2016. Dwi Lestari, Akhmad Arif Musadad, Sri Wahyuni. 2019, Jurnal Candi, p. Vol 19 No 1.